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专业介绍 

管理学院本科人才培养介绍

1.  人才培养目标

培养适应社会主义新时代需要、德智体美全面和谐发展,知识、能力、素质全面发展,系统掌握经济管理基本理论、方法和技能,具有创新思维、实践能力和国际视野的经济管理创新人才。

2.  培养模式

管理学院本科人才培养实行大类招生、大类培养模式,入学后的前两年,不分专业,以专业基础课教育为主,开设1841学分的经济管理类专业课,为学生奠定坚实的专业基础,同时给学生充分的时间了解专业、发现自我。

大二学期末专业分流按学生的专业兴趣自主选择专业,各专业人数不设上限,学生根据自己的兴趣爱好,自主选择专业。

管理学院专业分布情况表

序号  

系别  

专业  

所属学科

授予学位

1

管理科学与工程系

信息管理与信息系统

管理科学与工程

管理学学士

电子商务

大数据管理与应用

2

组织与人力资源系

 

工商管理

 

 

 

工商管理

 

 

 

3

战略与创新系

4

市场营销系

市场营销

5

会计系

会计学

财务管理

6

金融系

金融学

应用经济

经济学学士

7

经济与贸易系

国际经济与贸易

 

3.  人才培养过程

管理学院本科人才培养引入国际精英商学院认证标准,建立了完善的人才培养质量体系,在组织、制度、流程多方面保障人才培养质量持续改进,近些年来,人才质量稳步提高,毕业生深受社会和用人单位欢迎。

  4.人才培养特色

  1)多学科交叉:大平台培养经管创新人才

大平台培养。管理学院 9 个专业分布在管理科学与工程、工商管理、应用经济三个学科,培养方案设置 18 36学分的经济管理大平台课程,占总学分的24%以上,大平台的培养为经管类学生奠定了坚实的经管理论基础,多学科的交叉,开阔了学生的视野,知识的交叉融合为知识的创新奠定了定了良好的基础。

  2)专业选择完全放开,选修课完全放开,个性化培养创新人才 

经济管理试验班培养方案选修课完全放开,可在全院选修课、专业核心课和全校范围的专业基础课和专业核心课内选择,学生可根据自己规划和兴趣选择的课程在 15-20 学分之间,占总学分的 10%-13.3%,开放式培养方案和专业分流方案充分尊重学生的兴趣,培养个性化创新人才。大三专业分流时充分尊重学生的选择权,对兴趣爱好的充分尊重,将以学生为中心落到实处,为个性化创新人才的培养奠定了良好的基础。 

3)重数理基础,提高学生的适应能力和学习能力 

本科生培养方案前2年设置了 18 学分的数学课程,11个学分的量化工具课程,为学生打下坚实的数学基础和量化分析能力,提高学生未来发展的适应能力。 

4)第一课堂和第二课堂深度融合,培养学生的创新思维、实践能力、科研能力和沟通协调能力  

第一课堂与丰富多彩灵活多样的第二课堂相结合,以创新广场和学院团委为核心,以学科带头人和学术骨干为龙头,把学科科研实力转化为创新型人才培养的动力,形成了基于项目的科研实践育人、团队协作育人平台。 

 

 

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